本文目录一览：
- 1、大班教案
- 2、儿歌点豆豆的主持人台词报幕
- 3、幼儿园小班音乐律动小豆豆真好吃
- 4、星期四课堂笔记
- 5、小班美术画豆豆教案
- 6、点点豆豆音乐教案
大班教案
1、【篇一】大班游戏活动教案：套圈 活动目标： 结合图谱，感受音乐的旋律，学唱歌曲。 乐意跟着音乐边唱边游戏，体验合作游戏的快乐。 在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
2、《幼儿园大班》的优秀教案1 活动目标： 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的热爱之情。 观察了解门票的意义、结构、种类等。 培养幼儿仔细观察事物的能力。 能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
3、大班教案 篇1 设计背景： 本班有49名幼儿，两名教师，一名保育员，为了激发幼儿对妈妈在家里或在外面工作感兴趣，而好奇或发现。 活动目标： 根据图片引导幼儿进行重点讲述，即能用汉语说出图片中的关键信息。 引导幼儿尝试用“我帮您”的句式进行讲述。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、大班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学习用暗号表达爱与赞美。 鼓励幼儿用歌曲表达自己的情感。 活动重点： 幼儿用歌曲表达自己的情感。 活动难点： 幼儿学习用暗号表达爱与赞美。 活动准备： 音乐，录音机，空白磁带。 活动过程： 导入活动引起幼儿兴趣。
5、大班教案 篇1 设计意图 丰收的季节给了我们无限喜悦，丰富的农村资源给幼儿带来了创作欲望。本案例及时抓住这个教育契机，充分利用现有的农村资源，利用幼儿熟悉的且在农村唾手可得的玉米皮进行创作，并且为每个幼儿提供了平等参与、自由表现的机会。使幼儿感受到自由表达和创造的乐趣。
儿歌点豆豆的主持人台词报幕
幼儿品尝甜豆豆，教师引导幼儿吃甜豆豆时笑眯眯的表情。（2）幼儿一边用手指点一边学念歌词。 同种方法，学唱酸豆豆和辣豆豆。创设情境游戏、学唱歌曲 游戏：点兵点将地游戏2遍。 幼儿当豆豆，完整地做游戏，幼儿吃完这个豆豆，就要做相应的表情。
这首儿歌的名字叫做《点豆豆》，歌词简单易记，深受小朋友喜爱。歌曲的旋律欢快活泼，节奏感强，非常适合孩子们学唱。歌词的内容是这样的：“点 点 点豆豆，点到一个甜豆豆”。如果你正在寻找这首儿歌的钢琴谱，可以尝试在一些音乐网站上搜索，或者联系专业的音乐老师获取。
赢的那个人手心朝上伸出来，口里念儿歌：“点点豆豆，蚂蚁咳嗽。姓张姓李，一抓一把。”其他人随着他念的速度快慢，有节奏地把食指在他的手心上，点一下，抬起来一下，再点、再起……说出“把”字，谁的食指被抓住，谁就算输了。如果赢的那个人没有抓住对方的食指，他就要和对方互换角色，游戏继续。
在“堆月饼” 游戏 中，幼儿边念儿歌“八月十五中秋到，圆圆月饼快来到，我们一起堆放好，品尝月饼味道好；月饼堆得高，月饼堆得好，香喷喷，甜蜜蜜，吃得大家哈哈笑”，边轮流伸出手。右手做握拳状，把大拇指伸出。
表演动作的人做各种动作，其他人则猜他表演的动作是什么意思。谁猜中了谁就当“盆”，游戏继续玩下去。 当时看到这个游戏，就觉得有点熟悉。想来想去，想到了我们曾经玩过的一个游戏： 用石头、剪子、布定出谁赢。 赢的那个人手心朝上伸出来，口里念儿歌：“点点豆豆，蚂蚁咳嗽。姓张姓李，一抓一把。
幼儿园小班音乐律动小豆豆真好吃
恩……歌曲《点点豆豆》点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。
乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 【活动准备】 甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。 【活动过程】 谈话导入、引起兴趣。
乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。【活动准备 】甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。【活动过程 】谈话导入、引起兴趣。
星期四课堂笔记
1、第一节课 科学智能《不会融合的冷热水》目标：幼儿了解热水会变冷，由于物理中的热传递，冷热水不会融合，是因为密度不一样，从而探索更多的科学奥妙。小手变出来跟大家打招呼，哈喽~我是你们的好朋友丹丹老师。
2、星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 说明： 上课基本遵守纪律，不影响老师上课、不影响他人学习，每节课计0.5分。老师签名加下划线。
3、天宫课堂的观看笔记2 星期四，我和同学们一起收看了中国航天“天宫课堂“，神舟十三号的翟志刚、王亚平、叶光富宇航员变身“太空教师”，给我们上了非常生动有趣的一课。
4、、集中学习。每周星期四课外活动时间，是我们语文组集中学习的时间，学习的内容可以是学习他人先进的教育教学理念，也可以是本校学科带头人的一些先进的教学经验。主讲人准备的也很充分，其他成员也在认真的进行学习笔记的摘抄。
5、每日计划 星期一：认真做暑假作业，翻阅语数英的课堂记录笔记，做英语的课外阅读题，将错题记录下来，找出自己错的原因。完成这项以后，再做一些有特色的语文阅读理解题。星期二：做暑假作业，把各科笔记看一遍，做英语题，记录错题。再仔细复习数学，在完成课内知识的基础下了解一些课外的知识题。
6、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应： 笔记要简明扼要； 课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。 做作业。
小班美术画豆豆教案
1、小班美术画豆豆教案1 【教学目标】 尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。 愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。 【教学准备】 甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。 【教学过程】 谈话导入、引起兴趣。
2、小班美术教案 篇1 活动目标 引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系。 在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维。 通过操作感受活动的快乐。 活动准备 各种颜色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。 范例 活动过程 出示彩泥引起兴趣。
3、活动准备：各种颜色的颜料，棉签，画有瓶子形状的绘画纸。
4、刮画时要注意安全，火柴棒和小勺不对着他人。 幼儿刮画，教师指导。 幼儿进行刮画，教师对个别孩子进行指导。 作品评价。 请幼儿对自己的画进行简单讲解。 幼儿之间评价，教师与幼儿间的评价。 幼儿园美术教案 篇3 活动目标： 学习由里到外画不间断的曲线。
5、《手指点画》幼儿园小班美术教案1 教学目标： 培养幼儿对美术的兴趣以及幼儿对美的初步感受能力和理解能力。 培养幼儿对大自然的热爱之情。 幼儿学会用手指点画蝌蚪。 教学准备： 选择在春天进行完春游活动以后上本课时。
6、小班美术教案 篇7 活动目标 引导幼儿把搓长的泥块与生活中熟悉的物体相联系。 在玩泥游戏中，初步培养幼儿的发散思维。 通过操作感受活动的快乐。 活动准备 各种颜色的橡皮泥，剪刀、小豆豆、模子、牙签、火柴棍等。
点点豆豆音乐教案
1、活动评析 本次活动通过选择孩子们喜爱的手指游戏《点点豆豆》，配以欢快的音乐，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。通过手指拟人手法唱歌和多种互动方式，不仅加深了与孩子们之间的情感联系，还培养了幼儿的社交技能和规则意识。同时，活动也唤起了家长与老师的童年回忆，共同享受音乐游戏带来的快乐。
2、尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。 愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 【活动准备】 甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。
3、恩歌曲《点点豆豆》点点豆豆，开花石榴，小狗搬家，喀嚓一锁。儿歌《小老鼠上灯台》小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来。 幼儿园小班音乐游戏活动教案 篇6 【活动目标】 能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作。
4、小班美术画豆豆教案1 【教学目标】 尝试在游戏情境中学唱歌曲，并能用动作和表情表现不同味道的豆豆。 愿意与同伴一起唱歌、游戏，体验音乐活动的乐趣。 【教学准备】 甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆图片若干，钢琴伴奏，糖豆豆若干。 【教学过程】 谈话导入、引起兴趣。
5、教师：小朋友们，你们看，今天谁来了？她叫点点，他叫豆豆（教师从背后取出）。点点和豆豆今天要来和我们一起做游戏，你们想不想和他们一起玩啊？ 教师布偶表演歌曲情境，请幼儿安静欣赏 豆豆：喂喂喂，你是点点吗？ 点点：哎哎哎，我是点点啊。
6、通过情景表演，帮助幼儿熟悉歌词，学唱歌曲； 使幼儿喜欢音乐活动，能用轻快的声音来演唱。 活动准备：玩具电话机一部，小娃娃手偶两个。 活动过程： （一）、通过情景表演，引起幼儿兴趣 教师出示手偶，提问：你们看，今天谁来拉（小娃娃），对！她叫豆豆。教师再从身后取出一个，这个呢，叫点点。