本教案以“守护成长，安全童行”为主题，针对中班幼儿（4-5岁）认知特点，通过情景模拟、互动游戏、绘本故事等形式，围绕交通安全（红绿灯识别、乘车安全）、居家安全（防触电、防烫伤）、防拐骗（不跟陌生人走、记住家庭信息）三大核心内容展开，活动注重趣味性与实践性，引导幼儿在角色扮演中掌握基本安全技能，增强自我保护意识，为幼儿健康成长筑牢安全防线，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的安全教育目标。
《红绿灯眨眼睛——交通安全小卫士》
中班幼儿（4-5岁）正处于好奇心旺盛、行动力强但自我保护能力薄弱的“探索期”，他们对世界充满无限向往，却因缺乏对危险的预判能力而容易冒险，设计贴合其“具体形象思维”特点的安全活动，通过游戏化、情景化的方式将安全知识融入一日生活，是帮助他们逐步建立安全意识、初步掌握自我保护技能的关键，本教案以“交通安全”为核心，通过“故事导入—认知学习—情景模拟—游戏巩固”的递进式环节，让幼儿在互动体验中学习安全知识，守护他们健康、快乐地成长。
活动基本信息
- 活动名称：《红绿灯眨眼睛——交通安全小卫士》
- 适用年龄：中班（4-5岁）
- 活动时长：25-30分钟
- 活动目标：
- 认知目标：认识红绿灯、斑马线等常见交通标志，理解“红灯停、绿灯行、黄灯等一等”的交通规则及其必要性。
- 技能目标：能在模拟情境中运用“一看二等三通过”的方法安全过马路，掌握正确的过马路流程。
- 情感目标：萌发自觉遵守交通规则的意识，懂得保护自己既是对自己负责，也是对家人和社会负责。
活动准备
物质准备
- 绘本《红绿灯眨眼睛》（建议选择画面生动、情节贴近幼儿生活的版本，或自制PPT，包含红绿灯变化、行人过马路正确/错误情景对比）；
- 交通标志卡片（红绿灯、人行横道、禁止通行、注意危险，尺寸适中，图案清晰）；
- 红绿灯模型（可由教师用卡纸、彩灯和开关自制，确保操作安全）；
- 斑马线地垫（1-2块，可绘制或购买防滑地垫，模拟马路）；
- 角色道具（带声音的玩具方向盘、小汽车模型、小书包、警察帽，增强趣味性）；
- 儿歌《红绿灯》音频及图谱（图谱包含红绿灯、斑马