教学目标
认知目标
- 儿童能识别日常生活中常见的安全风险（如陌生人接触、家庭隐患、校园冲突、网络陷阱等）；
- 知道“安全边界”的基本概念（如“身体的隐私部位”“不随意跟他人离开”等）。
技能目标
- 掌握3-5种实用的自我保护方法（如拒绝陌生人的技巧、紧急求助方式、躲避危险的动作等）；
- 能在模拟情境中正确应对安全问题（如独自在家有陌生人敲门、遇到同学欺凌等）。
情感目标
- 培养主动防范危险的意识,树立“安全第一”的观念；
- 增强面对突发情况的勇气和信心,不因害怕而隐瞒危险。
教学对象
幼儿园大班（5-6岁）至小学低年级（6-8岁）儿童，此年龄段儿童开始独立参与更多活动，但安全判断能力和自我保护能力仍需引导。
教学准备
教具材料
- 安全主题绘本（如《不要随便跟陌生人走》《我的身体属于我》）；
- 动画短片（10分钟内，展示“陌生人诱骗”“校园冲突”等情景）；
- 情景模拟道具（玩具电话、模拟“陌生人”卡片、红绿灯模型）；
- 安全儿歌挂图（如《安全拍手歌》）；
- “安全小卫士”奖励贴纸。
环境布置
- 教室划分“情景模拟区”（布置成家庭、校园、街道等场景）；
- 黑板张贴“安全小贴士”图文海报（如“遇到坏人怎么办？→ 跑！喊！告！”）。
教学过程
（一）导入：故事引发思考（5分钟）
教师活动：
讲述绘本故事《小兔子的“安全小秘密”》：小兔子独自在家时，门外传来“我是你妈妈的同事，来拿东西”的声音，小兔子没有开门，而是通过猫眼确认，并给妈妈打电话求助。
提问互动：
- “小兔子做得对吗？为什么？”
- “如果是你，会怎么做？”
设计意图：用贴近儿童生活的故事引发共鸣，自然引出“保护自己”的主题。
（二）核心模块：分场景学习安全技能（20分钟）
场景1：陌生人来了——“我不跟你走”
教师活动：
- 展示动画短片：小男孩遇到陌生阿姨，阿姨说“你妈妈让我接你，跟我去拿玩具”，小男孩犹豫时，想起妈妈说的“陌生人给糖不要吃，问路不要带路，不跟陌生人走”。
- 互动讨论：
- “陌生人的哪些话可能是陷阱？”（如“你妈妈出事了，跟我去医院”“我是你老师的朋友，来接你”）
- “拒绝陌生人时，可以怎么说？”（演练话术：“我不认识你，我不跟你走！”“我要等爸爸妈妈来接我！”）
- 情景模拟：请2名儿童分别扮演“陌生人”“小朋友”，模拟“放学被陌生人搭讪”场景，教师引导儿童用“大声拒绝→快速离开→找老师/保安求助”的步骤应对。
场景2：家庭隐患——“我是安全小管家”
教师活动：
- 出示家庭安全隐患图片（如插座、阳台、热水壶），提问：“这些东西能碰吗？为什么？”
- 总结家庭安全规则：“三不碰”——不碰电源插座、不爬阳台窗户、不玩开水刀具；“两及时”——发现电线破损及时告诉家长、陌生人敲门及时确认家长是否在家。
- 游戏“安全小侦探”：展示家庭场景图片，让儿童圈出“危险的地方”，并说明原因。
场景3：校园冲突——“勇敢说‘不’”
教师活动：
- 讨论：“如果同学抢你的玩具、推你，怎么办？”
- 总结应对方法：“三步法”——①大声说“不要碰我！”；②立刻离开现场；③告诉老师或家长。
- 角色扮演：模拟“同学抢玩具”场景，引导儿童用坚定语气拒绝，并演示“找老师求助”的过程。
场景4：紧急求助——“我会打电话”
教师活动：
- 认识紧急电话：用儿歌记忆“110（警察）、119（火警）、120（急救）”，强调“紧急情况才能打，不能随便玩”。
- 模拟拨打110：教师扮演“接线员”，儿童练习说清楚：“我在XX地方（如XX公园门口），遇到XX情况（如陌生人要拉我），需要帮助！”
- 游戏“安全密码”：设置“家庭安全密码”（如妈妈的生日、水果名），告诉儿童“陌生人说出密码也不能跟他走”。
（三）巩固练习：安全儿歌+互动游戏（10分钟）
学唱安全儿歌（配合挂图动作）：
你拍一，我拍一，安全知识要牢记；
你拍二，我拍二，陌生人给糖我不接；
你拍三，我拍三，遇到坏人赶紧跑；
你拍四，我拍四，大声呼救找老师；
你拍五，我拍五，紧急电话要记熟！
游戏“安全小卫士闯关”：
设置3个关卡（“陌生人挑战”“家庭隐患找找看”“紧急电话连线”），儿童完成任务后获得“安全小卫士”贴纸，激发学习兴趣。
（四）总结与延伸（5分钟）
教师总结：
“今天我们学会了保护自己的好方法：不跟陌生人走、远离家庭危险、勇敢拒绝欺负、会打紧急电话，保护自己是最重要的，遇到问题不要害怕，及时告诉大人！”
家庭延伸任务：
- 和爸爸妈妈一起制定“家庭安全规则”，贴在冰箱上；
- 当一次“家庭安全小侦探”，找出家里的1个安全隐患，和爸爸妈妈一起整改。
注意事项
- 正向引导：避免用“外面很危险”等恐吓性语言，强调“危险可以预防，我们有办法保护自己”，减少儿童焦虑。
- 尊重个体差异：对内向、胆小的儿童多鼓励，通过角色扮演逐步建立信心；对活泼好动的儿童，强化“边界意识”（如“别人的身体不能随便碰”）。
- 定期复盘：每月开展1次安全主题复习，