教学目标
（一）知识与技能
- 了解煤气中毒（一氧化碳中毒）的常见原因、症状及危害；
- 掌握预防煤气中毒的核心措施及急救方法；
- 能识别生活中的煤气中毒隐患,并正确应对突发情况。
（二）过程与方法
- 通过案例分析、情景模拟，提升学生对煤气中毒风险的判断能力；
- 通过小组讨论、互动演练，强化预防措施与急救技能的实际应用。
（三）情感态度与价值观
- 树立“安全第一、生命至上”的意识，重视冬季取暖、用气安全；
- 培养自我保护能力及关爱他人的责任感,主动向家人普及安全知识。
教学重点与难点
（一）教学重点
- 煤气中毒的预防措施（通风、设备检查、安全使用规范）；
- 煤气中毒的急救步骤（通风、转移、报警、心肺复苏基础）。
（二）教学难点
- 理解一氧化碳“无色无味无刺激”的隐蔽性，克服侥幸心理；
- 在紧急情况下冷静、正确地实施急救操作。
教学准备
- 多媒体课件（含煤气中毒案例视频、症状图片、预防措施动画）；
- 小组讨论材料（生活场景隐患分析卡）；
- 情景模拟道具（模拟报警电话、急救包、一氧化碳报警器模型）；
- 安全宣传海报模板（课后实践作业用）。
教学过程
（一）导入：案例警示，引发思考（5分钟）
播放案例视频：选取近年来冬季煤气中毒的真实案例（如“某家庭使用煤炉取暖未开窗，导致一家三口中毒昏迷”），视频中重点描述中毒场景、症状及后果。
提问引导：
- “视频中的悲剧是如何发生的？”（引导学生说出“煤炉使用不当、通风不足”）
- “煤气中毒真的离我们很远吗？冬天哪些情况可能引发中毒？”（联系生活实际，如燃气热水器、炭火火锅、汽车内取暖等）
煤气中毒（一氧化碳中毒）是“隐形杀手”，每年冬季高发，学习预防与急救知识是守护生命的重要一课。
（二）新课讲授：认识煤气中毒，掌握安全技能（20分钟）
什么是煤气中毒？
- 定义：煤气中毒指含碳物质（煤、天然气、液化气等）燃烧不充分，产生大量一氧化碳（CO），人体吸入后导致组织缺氧的中毒反应。
- 特性：一氧化碳无色、无味、无刺激性，不易被察觉；与血红蛋白的结合能力是氧气的200-300倍，会迅速取代氧气，导致人体缺氧。
煤气中毒的“信号”——症状分级
- 轻度中毒：头痛、头晕、恶心、乏力，若及时脱离环境可较快恢复；
- 中度中毒：面色潮红、口唇呈樱桃红色、呼吸困难、意识模糊，需立即就医；
- 重度中毒：昏迷、抽搐、呼吸心跳停止，可能留下后遗症甚至死亡。
互动：展示不同症状图片，让学生快速判断中毒程度，强调“樱桃红色口唇”是典型特征。
预防是关键：远离“中毒陷阱”
核心原则：通风！通风！通风！（重要的事情说三遍）
具体措施（结合生活场景讲解）：
- 取暖设备：
- 使用煤炉、炭盆取暖时，必须安装烟囱，确保烟囱接口密封、室外排气口畅通，定期清理烟道灰烬；
- 电暖器、油汀等取暖设备周围不堆放易燃物，远离床单、窗帘等。
- 燃气设备：
- 燃气热水器必须安装在浴室外通风处（严禁安装在浴室、卫生间等密闭空间），使用时保持浴室通风；
- 使用燃气灶做饭时,需有人看管，避免汤水溢出浇灭火焰导致燃气泄漏；使用后及时关闭总阀门。
- 其他场景：
- 不在密闭车内长时间开启空调（尤其停车怠速时，尾气可能渗入车内）；
- 使用燃气火锅、烧烤时，保持室内空气流通；
- 定期检查燃气管道、阀门、灶具是否老化、破损，发现泄漏立即关闭总阀、开窗通风、严禁动用明火或开关电器（包括电灯、电话），到室外报警。
补充：建议家庭安装一氧化碳报警器，可在浓度超标时及时发出警报，降低风险。
万一中毒了？急救“四步法”
情景模拟：假设发现家人煤气中毒，如何正确处理？
步骤：
- 第一步：迅速通风，脱离环境
立即打开门窗，关闭燃气源或煤炉，将患者迅速转移到空气流通的室外或通风处（注意保暖，避免受凉）。 - **第二步：