体育不仅是强健体魄的手段,更是塑造灵魂的熔炉，在新时代的教育背景下，践行以体育人价值，不仅是落实立德树人根本任务的应有之义，更是培养全面发展时代新人的必由之路。
以体育人，重在“强体”，夯实人生发展的基石。 健康的体魄是学习与工作的前提，是人生幸福感的源泉，践行以体育人，首先要打破“重智育、轻体育”的陈旧观念，让学生在跑跳投掷中感受生命的律动，通过科学的体育锻炼，我们不仅增强学生的体质，更培养他们热爱运动、享受运动、主动锻炼的习惯，只有拥有强健的体魄，学生才能在未来的学习与生活中保持充沛的精力，具备抵御疾病与挑战的能力。
以体育人，贵在“铸魂”，磨炼坚韧不拔的意志。 体育竞技充满了挑战与不确定性，它是最生动的挫折教育课，在赛场上，学生需要面对体能的极限、技术的瓶颈以及胜负的起伏，每一次咬牙坚持，都是对意志品质的磨砺；每一滴汗水，都是对拼搏精神的洗礼，践行以体育人，就是要让学生在汗水中学会坚持，在失败中学会反思，在逆境中学会成长，从而塑造出坚韧不拔、勇于超越自我的优秀品格。
以体育人，重在“明德”，涵养公平竞争的规则意识。 体育精神蕴含着公平竞争、尊重规则、团结协作、尊重对手的深刻内涵，在集体项目中，学生学会如何配合、如何沟通、如何为了共同目标贡献力量；在竞技对抗中，他们懂得尊重裁判、尊重规则，胜不骄、败不馁，这种规则意识和团队精神，是学生步入社会后立足的根本，也是构建和谐人际关系的重要纽带。
践行以体育人价值,是一项系统工程，需要我们跳出“唯成绩论”的狭隘视角，真正把体育作为素质教育的重要抓手，让我们以体育为媒，不仅强健学生的体魄，更塑造他们的灵魂，让每一个生命在运动中绽放光彩，成长为身心健康、意志坚定、品德高尚的时代新人。