本教案专为小班幼儿设计，以“小动物运粮忙”为主题，活动内容结合了爬行与平衡练习，让幼儿扮演小动物，通过设置障碍运送粮食，这不仅有效锻炼了幼儿的身体协调性、平衡能力及四肢力量，还培养了他们勇敢克服困难的精神，让孩子们在趣味情境中充分体验体育运动的快乐与成就感。
活动名称： “小动物运粮忙”——小班爬平衡体育活动
活动目标
- 动作技能目标： 学习手脚着地爬行的动作，尝试在低矮的障碍物（平衡木/长条凳）上保持身体平衡,锻炼身体的协调性和控制力。
- 认知目标： 理解游戏规则，能模仿小动物（如小乌龟、小熊）进行运粮活动。
- 情感目标： 体验体育游戏的快乐，乐于参与集体活动,并养成遵守规则的好习惯。
活动准备
- 场地准备： 宽敞平坦的户外活动场地或室内体育馆。
- 器材准备：
- 垫子若干（用于爬行区域）。
- 平衡木或低矮的长条凳（高度约15-20cm，适合小班幼儿跨越）。
- “粮食”道具（海洋球、沙包或小玩具）若干。
- 小篮子或小桶（作为终点仓库）。
- 动物头饰（小乌龟、小熊等）。
活动过程
热身环节：小动物起床了（3分钟）
- 教师戴上头饰扮演“猴妈妈”,带领幼儿做热身操。
- 动作： 伸伸懒腰、点点头、耸耸肩、扭扭腰、踢踢腿。
- 情境导入： “宝宝们，太阳晒屁股啦！快起床，我们要去森林里锻炼身体，变成强壮的小动物！”
技能探索：学习爬行与平衡（8分钟）
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自由探索爬行：
- 教师提问：“小动物们怎么走路最快呢？”引导幼儿尝试手脚着地爬行。
- 教师示范正确的爬行姿势：膝盖不离开地面，手脚交替协调，腹部贴紧地面（像小乌龟一样）。
- 幼儿在垫子上自由练习爬行，教师巡回指导,纠正幼儿趴着爬或撅着屁股爬的姿势。
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学习平衡技巧：
- 教师设置障碍：“前面有一条小河（平衡木），我们要怎么过去才不会掉下去呢？”
- 指导要点： 告诉幼儿爬过平衡木时要身体放低，眼睛看前方，双手交替向前伸,保持身体平稳。
- 请个别动作规范的幼儿示范,大家鼓掌模仿。
游戏环节：小动物运粮忙（10分钟）
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游戏规则介绍：
- 将幼儿分成人数相等的两组，每组起点放一筐“粮食”。
- 幼儿依次排好队，先爬过垫子，再爬过平衡木，从终点拿起一个“粮食”运回起点放入篮子，然后从侧面跑回队伍末尾,下一位幼儿出发。
- 规则强调： 必须手脚着地爬行；爬过平衡木时不能掉下来；只能运一个粮食。
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游戏进行：
- 教师担任裁判和加油员,播放轻快的背景音乐。
- 在游戏中观察幼儿的动作，对于胆子小不敢上平衡木的幼儿，教师可牵手辅助；对于动作不规范的幼儿,及时提醒。
- 第一轮游戏结束后，表扬坚持到底的宝宝,鼓励大家互相加油。
放松环节：吃饱了（4分钟）
- 教师引导：“粮食运回来了，我们的小肚子饿