活动目标
- 动作技能：练习双手滚动大球（或侧身滚球）的技能，提高身体的协调性和控制能力。
- 身体素质：通过绕障碍物运葫芦，增强幼儿的平衡感及反应能力。
- 情感态度：体验体育游戏的乐趣，培养勇敢、不怕困难以及团结协作的精神。
活动准备
- 道具准备：自制“大葫芦”若干（可用泡沫球、乒乓球或轻便的充气大球代替，颜色鲜艳）；平衡木或地垫若干；障碍物（如圆锥桶、跨栏）。
- 场地准备：宽敞平整的户外场地，设置起点和终点，中间设置“葫芦林”（障碍路线）。
- 音乐准备：欢快的背景音乐（如《劳动最光荣》）和舒缓的放松音乐。
活动过程
热身环节：葫芦藤生长（3-5分钟）
- 教师带领幼儿围成圆圈,模仿葫芦藤的生长过程。
- 动作：头部运动（小葫芦发芽）、上肢运动（藤蔓向上爬）、腰部运动（藤蔓左右摆动）、跳跃运动（结出小葫芦）。
- 目的：充分活动身体关节，集中注意力，为接下来的运动做准备。
探索环节：怎样运葫芦？（5-8分钟）
- 情境导入：秋天到了，葫芦成熟了，我们需要把它们运回家，请大家动脑筋，用什么方法能安全地把葫芦运走？
- 幼儿尝试：发放“葫芦”道具，让幼儿自由探索运球的方法。
- 交流分享：请运得好的幼儿展示方法。
- 方法一：双手滚球（手背对着地面，用力向前推）。
- 方法二：侧身滚球（身体侧对前方，用脚内侧拨球）。
- 教师示范：重点示范“双手滚球”的姿势，强调要看好前方，不能让葫芦跑偏。
基本环节：运葫芦大挑战（10-15分钟）
- 设置障碍：在起点和终点之间设置简单的障碍路线（如绕过圆锥桶、走过平衡木），模拟“葫芦林”。
- 第一次练习：
- 幼儿分组进行练习,重点练习双手平稳滚球。
- 教师巡回指导,提醒幼儿眼睛看前方，控制速度，不要撞到障碍物。
- 增加难度（侧身运球）：
- 教师提出新要求：现在路变窄了，只能侧着身子运葫芦，请尝试用侧身滚球的方法通过。
- 幼儿再次尝试,教师鼓励胆小的幼儿大胆尝试。
- 游戏：丰收啦
- 规则：幼儿分成四组，听到口令后，第一名幼儿手持“葫芦”出发，绕过障碍物，将“葫芦”运送到终点的筐子里，然后跑回起点拍下一名幼儿的手，下一名幼儿出发。
- 重点：强调排队等候，不推挤，运葫芦过程中球不能停下或掉落（掉落需捡起后继续）。
放松环节：葫芦晒太阳（3-5分钟）
- 播放舒缓的音乐,教师带领幼儿坐在地上或草地上。
- 动作：捏捏手臂（像捏葫芦的皮）、捶捶腿、深呼吸。
- 表扬幼儿像勤劳的小葫芦一样,把“葫芦”安全运回了家，大家都非常棒！
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