STEAM教育实践，从课程设计到亲手建造梦想之屋的探索之路
** ，STEAM教育实践通过跨学科融合（科学、技术、工程、艺术、数学），引导学生从课程设计到动手实践，完成“建造梦想之屋”项目，课程以问题为导向，学生需综合运用结构力学、材料科学、3D建模等技术设计房屋模型，同时融入美学与环保理念，通过团队协作、原型 及测试改进，学生不仅掌握工程思维与创新能力，更在实践中理解学科知识的实际应用，该模式强调“做中学”，激发学生兴趣，培养解决复杂问题的综合素养，为未来STEAM课程建设提供了可推广的案例范式。在当代教育中，STEAM课程（科学、技术、工程、艺术和数学的跨学科融合）正逐渐成为培养学生综合能力的重要途径，以“建房子”为主题的实践项目，不仅能够激发...